《おもちゃのお片付け》
遊んだ後は、毎日みんなでお片付けをします。

「つかってないもん」と言っていたお友達も
「てつだって」の声掛けに少しずつ反応するようになり、

使っていない子も一緒に片付けをしています。

写真は、子どもたちだけで片付けていた様子です。
「おんなじかたちのをあつめて。」
「こうやって、そろえるんやよ。」
と、子ども同士が教えあっていました。

子どもたち自らの行動で、

きれいに整えられるようになったことに驚きました

✨✨子どもたちのステキな姿をとらえて、広げていきたいものですね✨✨

年長さんのこいのぼりの製作。

みんなとってもカラフル。

鯉の色が色とりどり。

お友達の真似っこではなく、

自分だけのオリジナルな色の世界で

塗り進めていた子どもたちの製作意欲に

驚きました。

・・それにしても、色と色の組み合わせが絶妙。

配色が美しいです。

誰が教えた訳でもなく

こんな絶妙な組み合わせを、幼児にできるって・・・

音感は幼児期に形成されると言いますが、

色の組み合わせも、小さい時に形成されるの？

雪だ～！　園庭も　真っ白

ハートの雪が　あった　ほら　みて

こっちは↓　こんなおおきな　氷の板　　　↓↓靴の　あしあと↓↓

雪のかたまりを　太陽に照らしてみたよ　キラキラ✨✨　光ってる

よく見て　すごいよ　雪の結晶が　見える

サラっサラの雪で　なかなか　固まらん～

こわれてまうよ（こわれてしまうよ）　雪だるまが　できん

　雪の中　お散歩へ　行ってみたよ

　見て　あんなところに、ツララや～