アンダルシア州の州都セビリアは、スペインの整った幼児教育制度と豊かな文化遺産を融合させた特徴的な教育を展開しています。
全国共通の「幼児教育（Educación Infantil）」に基づき、3〜6歳の第2サイクルが無償で提供され、情緒発達、言語習得、社会性の育成がカリキュラムの中心となっています。
アンダルシア州政府は「多様性支援計画（Plan de Atención a la Diversidad）」を通じ、特別支援を必要とする子どもたちへの個別支援体制を強化し、インクルーシブな教育環境の充実を図っています。
また、セビリアでは文化教育にも力を入れており、音楽、ダンス（特にフラメンコ）、物語を通じて、幼児期から地域文化への愛着と表現力を育むプログラムが推進されています。
学びと情熱を同時に育てるセビリアの教育モデルは、子どもたちが自己のルーツを大切にしながら、多様な世界に羽ばたくための力を育む上で、大きな示唆を与えてくれます。

Valencia, the third-largest city in Spain, embraces early childhood education through a blend of national guidelines and strong regional identity. Following Spain’s “Educación Infantil” framework ([Reference 1]), Valencia ensures free access to the second cycle (ages 3–6), with a curriculum focusing on personal development, language acquisition, and emotional education.
The Valencian Community promotes bilingual education, balancing Spanish (Castilian) and Valencian (a variety of Catalan) as co-official languages ([Reference 2]). In many public preschools (“Escoles Infantils”), children are immersed early in both languages, fostering bilingual fluency and cultural pride.
Valencia also actively supports inclusive education through initiatives like the “Pla de Millora” (Improvement Plans) targeting social cohesion and additional support for children with special needs ([Reference 3]).
As a kindergarten director, I find Valencia’s approach exemplary—building strong roots in both linguistic and emotional development, preparing children to engage confidently and compassionately in a diverse society.

References:

• [1] Spanish Ministry of Education and Vocational Training: Structure of Educación Infantil

• [2] Generalitat Valenciana: Language Policy in Education

• [3] Generalitat Valenciana: Pla de Millora (Educational Improvement Plans)

スペイン第3の都市バレンシアは、国の「幼児教育（Educación Infantil）」制度に準じながらも、地域独自の文化と教育への強い誇りを反映した取り組みを展開しています。
3〜6歳の第2サイクルは無償で提供され、個人の発達、言語習得、情緒教育がカリキュラムの中心に据えられています。
バレンシア州では、スペイン語（カスティーリャ語）とバレンシア語（カタルーニャ語の変種）が共に公用語とされており、多くの公立幼稚園（Escoles Infantils）では両言語を幼児期から自然に習得できるよう、バイリンガル環境が整えられています。
また、すべての子どもが平等に学べる環境づくりを目指し、「教育改善計画（Pla de Millora）」を通じた支援も積極的に行われています。特別支援を必要とする子どもたちへの配慮も厚く、地域社会全体で教育の質を高めようとする努力が感じられます。
バレンシアの、言語的・情緒的な豊かさを育む教育アプローチは、多様な社会において子どもたちが自信を持って歩んでいくための大切な基盤となるでしょう。