アメリカの幼児教育は、連邦政府、州政府、地方自治体によって支援されており、特に低所得世帯を対象としたプログラムが充実しているようです。「ヘッドスタート」などのプログラムは、教育、健康、栄養サービスを提供しています。州ごとの助成金により、異なる政策が展開されていますが、すべての州で教育の質向上を目指しています。

幼児教育の提供形態は多様で、公立プレスクール（低所得家庭向けに無料の場合が多い）、私立の保育園・幼稚園、家庭保育、チャイルドケアセンターなどがある。

カリキュラムは州ごとに異なりますが、遊びを重視した学習、STEAM教育（科学・技術・工学・芸術・数学）、ソーシャルエモーショナルラーニング（SEL）が一般的です。また、移民の増加に伴い、バイリンガル教育・デュアルランゲージプログラムも拡大しています。

教師には厳格な資格要件が求められ、学士号や修士号の取得が増加傾向にあります。CDA（チャイルド・デベロップメント・アソシエイト）が重要な資格となっており、NAEYCなどの団体が専門的な研修を提供しています。

保護者や地域社会との協力が重視されており、家庭学習支援や専門家との連携が進められています。また、「First Five Years Fund（FFYF）」のような政策により、教育の公平性を高める取り組みが行われています。研究機関（IESなど）は、エビデンスに基づく教育政策の向上に向けた調査研究を進めています。

Here is the key points characterizing Italy’s early childhood education system.Reggio Emilia Approach.A globally recognized child-centered philosophy that emphasizes children’s ability to express themselves through multiple forms of communication (e.g., art, movement, dialogue).Encourages learning through play, exploration, and community interaction.Strong emphasis on project-based learning and collaboration with teachers and peers.Two-Tier System.Nidi d’Infanzia (Nurseries): Cater to children aged 0-3 years, mainly run by municipalities, private organizations, or cooperatives.Scuole dell’Infanzia (Preschools): For children aged 3-6, they are free and part of the national education system, often following Montessori or Reggio Emilia methodologies.Government Investment & European Benchmarks.Italy historically lagged in early childhood education coverage, particularly for children under.The government is investing in expanding services, aiming to meet the EU benchmark of 33% nursery coverage.The National Recovery and Resilience Plan (PNRR) includes initiatives to create new preschool facilities.Regional & Municipal Management.Decentralized system: Municipalities play a key role in managing nursery schools.Significant regional differences in accessibility and quality, with the north generally having better resources than the south.Parental & Community Involvement.Italian preschools encourage strong family participation.Parents, teachers, and communities collaborate in decision-making processes, reinforcing a sense of shared responsibility for children’s learning.Focus on Inclusion & EquityPolicies aim to reduce educational inequalities, supporting disadvantaged families with subsidized access to early education.Increasing efforts to integrate children from immigrant backgrounds and those with special needs.Montessori & Other Alternative Pedagogies.Italy is the birthplace of the Montessori method, which remains influential in many preschools.Many institutions blend Montessori, Reggio Emilia, and traditional pedagogies.

次いてイタリアになります。レッジョ・エミリア・アプローチ。子ども中心の教育哲学で、子どもを多様な表現（芸術、動き、対話など）を通じて学ぶ存在ととらえられているようです。遊び、探求、地域との関わりを通じた学びを重視。プロジェクト型学習と教師や仲間との協働を強調。二層構造の教育システム。乳児保育施設（Nidi d’Infanzia）：0～3歳児向け。自治体、民間団体、協同組合などが運営。幼児学校（Scuole dell’Infanzia）：3～6歳児向け。国の教育制度の一環で、基本的に無償。モンテッソーリやレッジョ・エミリアなどの教育法を採用する園も多い。政府の投資とEU基準。イタリアは歴史的に、特に3歳未満の子ども向け教育施設の普及率が低かった。政府は幼児教育の拡充に投資し、EUの基準（乳児保育の普及率33%以上）達成を目指している。「国家復興・強靭化計画（PNRR）」に基づき、新しい施設の整備を進めている。地方自治体による運営。幼児教育の管理は分権化され、特に乳児保育施設は自治体が大きな役割を果たしている。地域間の格差が大きく、北部の方が一般的に教育資源が充実している。保護者・地域社会の関与。イタリアの幼児教育では、保護者の積極的な関与が奨励されている。保護者、教師、地域が協力し、子どもの学びを支える仕組みがあるインクルージョンと公平性の重視。教育格差を縮小するため、低所得家庭向けの補助制度が整備されている。移民家庭や特別支援が必要な子どもたちの受け入れを進めている。モンテッソーリ教育やその他の代替教育法。イタリアはモンテッソーリ教育発祥の地であり、多くの幼児学校で今も採用されている。モンテッソーリ、レッジョ・エミリア、伝統的な教育法を組み合わせる園も多いようです。