デンマーク第2の都市オーフスは、全国的に掲げられている「子ども中心の質の高い幼児教育」への取り組みを忠実に反映しています。
子どもたちは「ヴッゲストゥエ（vuggestue）」や「ブーネハーヴェ（børnehave）」に通い、6歳から正式な学校教育に進みます。
オーフスでは、「幼児教育カリキュラム枠組み（Læreplanstemaer）」に基づき、遊び、創造性、社会的交流、探究心を通じた全人的な発達が重視されています。特に屋外活動が重視され、「フォレストスクール」の理念を取り入れ、自然体験を日常的に組み込む園も多くあります。
また、社会的に脆弱な家庭の子どもたちを支援するため、「早期介入プログラム（Tidlig Indsats）」が導入され、きめ細かな支援が行われています。
国際化が進むオーフスでは、多文化理解や非デンマーク語話者向けの言語刺激プログラムも推進されています。
子ども一人ひとりの個性を尊重し、早期からきめ細やかな支援を行うオーフスの取り組みは、未来を見据えた幼児教育のあるべき姿を示していると感じます。

Copenhagen, the capital of Denmark, embodies the country’s child-centered, play-based approach to early childhood education. Children typically attend daycare institutions called “vuggestue” (ages 0–3) or “børnehave” (ages 3–6) before entering formal schooling at age six ([Reference 1]).
Denmark’s Framework for Early Childhood Education (“Læreplanstemaer”) ([Reference 2]) emphasizes six areas of child development: personal development, social competencies, communication and language, body and movement, nature and science, and cultural expression.
Municipalities like Copenhagen offer substantial subsidies, making early education affordable for all families. Additionally, “Integrated Institutions” combine daycare and kindergarten under one roof, providing continuity of care and learning.
Special efforts are made to support children with diverse backgrounds and needs through inclusive education models, following the national “Act on Daycare” which promotes equality and diversity ([Reference 3]).
As a kindergarten director, I find Copenhagen’s model exemplary: prioritizing well-being, autonomy, and a lifelong love of learning through gentle, holistic early education rooted in trust and community.

References:

• [1] Ministry of Children and Education, Denmark: Overview of Early Childhood Education

• [2] Læreplanstemaer (Learning Themes Framework)

• [3] Act on Daycare, Denmark (Dagtilbudsloven)

デンマークの首都コペンハーゲンは、子ども主体・遊び中心の幼児教育アプローチを体現しています。
子どもたちは通常、0〜3歳で「ヴッゲストゥエ（vuggestue）」、3〜6歳で「ブーネハーヴェ（børnehave）」と呼ばれる保育施設に通い、6歳から正式な学校教育が始まります。
デンマークの「幼児教育カリキュラム枠組み（Læreplanstemaer）」では、個人の発達、社会的能力、言語・コミュニケーション、身体・運動、自然・科学、文化的表現の6領域が重視されています。
コペンハーゲン市をはじめ、各自治体は保育料の大幅な補助を行い、すべての家庭が幼児教育にアクセスできる体制を整えています。
また、「統合型施設（Integrated Institutions）」により、乳児期から学齢前まで一貫した保育と教育が提供されるケースも一般的です。
特別な支援が必要な子どもたちや、多様な背景を持つ家庭へのインクルーシブ支援も、「デイケア法（Dagtilbudsloven）」に基づき積極的に推進されています。
子どもの幸福感と自立心、そして生涯にわたる学びへの意欲を育むコペンハーゲンの教育モデルは、私たちの目指すべき方向性を示しています。