ウェールズの首都カーディフでは、独自の「ファンデーション・フェーズ（Foundation Phase）」に基づく幼児教育が行われています。これは3歳から7歳までの子どもたちを対象とし、体験型学習、遊びを通じた探究、子どもたちの自主性・創造性を育むことを重視したカリキュラムです。
3歳・4歳児には、最低でも週10時間の無償早期教育が提供され（カーディフ市教育局「Early Education Offer」）、さらに就労家庭には最大30時間の無償教育・保育支援（「Childcare Offer for Wales」）も用意されています。
カーディフでは、バイリンガル教育が非常に推進されており、ウェールズ語による保育（Meithrin）と英語による施設の双方が共存し、子どもたちに自然な形で二言語習得の機会を提供しています。
また、文化的アイデンティティの尊重、アウトドアラーニング、包括的支援体制がすべての施設で大切にされています。
子ども一人ひとりの個性を尊重し、好奇心を育てるカーディフの教育モデルは、私たちがこれから目指すべき教育の在り方を示してくれています。

Edinburgh, Scotland’s capital, reflects Scotland’s distinct approach to early childhood education, rooted in the “Curriculum for Excellence” ([Reference 1]) and the “Early Years Framework” ([Reference 2]). Unlike England’s EYFS, Scotland emphasizes broad capacities: developing successful learners, confident individuals, responsible citizens, and effective contributors from the early years onward.
Children aged three and four are entitled to up to 1,140 hours of free early learning and childcare per year (approximately 30 hours per week during term time) ([Reference 3]). Importantly, Edinburgh’s policies highlight outdoor learning, child-centered planning, and parental involvement as core elements of quality provision.
The “Getting it Right for Every Child” (GIRFEC) policy underpins all services, ensuring that holistic support—wellbeing, safety, achievement—is consistently prioritized.
As a kindergarten director, I am impressed by Edinburgh’s integrated vision: rather than viewing early education as preparation for school, it is seen as preparation for life, recognizing every child’s individuality and right to thrive.

References:

• [1] Scottish Government: Curriculum for Excellence – Early Level Guidance

• [2] Early Years Framework, Scottish Government (2008)

• [3] Scottish Government: 1,140 Hours Free Childcare Entitlement Policy

スコットランドの首都エディンバラは、独自の教育アプローチを展開しており、「カリキュラム・フォー・エクセレンス（Curriculum for Excellence）」と「初期教育フレームワーク（Early Years Framework）」に基づいた体系的な取り組みが行われています。
イングランドのEYFSとは異なり、スコットランドでは、早期から「成功する学習者」「自信を持った個人」「責任ある市民」「効果的な貢献者」という4つの資質を育むことを目標としています。
3歳・4歳の子どもには、年間1,140時間（学期期間中は週約30時間）の無償保育が提供されています。
エディンバラでは、自然体験型の学び（アウトドアラーニング）、子ども主導型の保育計画、保護者との連携が質の高い教育の柱となっています。
また、「すべての子どもに最適な支援を（GIRFEC）」政策により、子どもの幸福、安全、達成感を総合的に支える体制が確立されています。
教育を単なる就学準備ではなく、「生きる力を育む」ものと位置づけるエディンバラの姿勢は、私たちの教育理念にも深く響くものがあります。