スコットランドの首都エディンバラは、独自の教育アプローチを展開しており、「カリキュラム・フォー・エクセレンス（Curriculum for Excellence）」と「初期教育フレームワーク（Early Years Framework）」に基づいた体系的な取り組みが行われています。
イングランドのEYFSとは異なり、スコットランドでは、早期から「成功する学習者」「自信を持った個人」「責任ある市民」「効果的な貢献者」という4つの資質を育むことを目標としています。
3歳・4歳の子どもには、年間1,140時間（学期期間中は週約30時間）の無償保育が提供されています。
エディンバラでは、自然体験型の学び（アウトドアラーニング）、子ども主導型の保育計画、保護者との連携が質の高い教育の柱となっています。
また、「すべての子どもに最適な支援を（GIRFEC）」政策により、子どもの幸福、安全、達成感を総合的に支える体制が確立されています。
教育を単なる就学準備ではなく、「生きる力を育む」ものと位置づけるエディンバラの姿勢は、私たちの教育理念にも深く響くものがあります。

今年も　「食育　農業教育」始まりました

 

実は4月には、園長先生が種を蒔いた🫛えんどうを収穫し、

サニーレタスも収穫しました。

 

 

さて今日は、園児たちが、夏野菜の苗を植えました。

 

 

 

 

 

年長組は　🍅ミニトマトを1人1鉢植えます。

そのほかのクラスは、🥒きゅうり、🍆なす、　ゴーヤなどの

夏野菜です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大きくなってね😄

楽しみ〜💓

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

苗を植えていた子どもが👧

ふと　あることに　気づきました🌱

 

 

 

 

 

 

 

もうなってる

黄緑色の　赤ちゃんトマト

 

 

 

 

 

Manchester, a city renowned for its dynamic history and innovation, approaches early childhood education with a strong focus on equality and early support. Guided by the “Early Years Foundation Stage” (EYFS) standards ([Reference 1]), Manchester City Council operates programs like “Our Year: Early Years Strategy” ([Reference 2]) to ensure that every child can thrive from the very beginning.
Children aged three and four are entitled to 15 to 30 hours of free early education weekly, and families with lower incomes receive additional support through initiatives like “Sure Start Children’s Centres” ([Reference 3]).
Manchester’s approach emphasizes early intervention, particularly in speech, language, and communication development, recognizing these areas as critical for future success.
There is also a strong commitment to Special Educational Needs and Disabilities (SEND) inclusion, supported by the Manchester Local Offer. Bilingual education and multicultural respect are naturally embedded, reflecting the city’s rich diversity.
As a kindergarten director, I greatly admire Manchester’s proactive investment in early years education, emphasizing that a child’s background must never determine their future opportunities—a philosophy we also strive to embody in our own practices.

References:

• [1] Department for Education (DfE): Early Years Foundation Stage (2024)

• [2] Manchester City Council: “Our Year” Early Years Strategy 2022–2023

• [3] Sure Start Children’s Centres Programme, UK Government